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呼唤中国好课堂,为大国教育奠基----走进名师大课堂

洮北教育局· 政务公开>> 机构设置>> 内设机构>> 中教科>> 工作动态>>正文内容 ·(发布时间:2017年04月19日)

为贯彻教育部《中小学班主任工作规定》及教育部2017年工作要点精神,2017414-16日,洮北区教育局局长韩艳秋、副局长李洪泉带领洮北区教育局相关科室、进修学校及基层中小学校长、副校长等75位教师参加了由北京二十一世纪国基教育科技研究院主办,中华名师大讲堂组委会协办、长春宽城区第七中学承办的“名师大课堂第三届全国中小学班主任研讨会暨冯恩洪教育思想与学校心理健康教育专题报告会”。

报告会由两部分组成。第一部分是由我国著名教育专家,冯恩洪教授亲情授课了《中国好课堂》以及《创造适合学生的教育----教育改革和德育改革》。冯教授前后三个小时的报告生动幽默,见解独到,充满智慧,让在场的老师享受了一场丰富的精神大餐。什么是中国好课堂?他认为班主任遇到的问题不是德育问题,而是课堂问题。中国有大国经济,大国外交,但是没有大国教育。中国文化软实力不足,大国文化离不开大国教育,中国教育呼唤中国好课堂。二十一世纪最好的教育是东方与西方最好教育的整合体,未来的教育培养学生应该具有五个能力。一是具有自已管理能力;二是具有信息处理能力;三是正确思想能力;四是好奇心;五是创造变革能力。

第二部分是由三位教授或班主任诠释心理健康教育与班主任德育教育问题。南京师范大学心理学硕士导师赵凯教授语言幽默、激情四溢的介绍了学困生的心理特点及掌握心理疏导的技巧与方法。北京市朝阳区实验小学、全国优秀班主任何艳梅教师用一个个经典的课堂小故事,娓娓道来的讲述了在小学班主任管理中如何建设民主班级和如何处理班级中的“琐碎”小事。全国名师,我国著名数学特级教师,北京市第十二中学高慧明老师谈了在班主任管理中的《立德树人与班级高效管理艺术》。高老师认为在班级高效管理的艺术中最重要的是育心艺术,它潜移默化、润物无声。

办好中国好课堂,没有教师不行,光有教师,没有名师更不行,让洮北教育在名师大课堂引领下,与名师携手同行,建设中国好课堂,为大国教育奠基。

 

 


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 【 文章作者:冉令辉 文章来源:中教科 点击次数:  【字体:  收藏 打印文章 查看评论
 
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